Pelatihan Public Speaking Berbasis Tri Hita Karana di SMK Negeri 1 Tabanan

Abstract

Kemampuan public speaking merupakan salah satu kompetensi abad ke-21 yang perlu dimiliki siswa untuk mendukung keberhasilan akademik maupun kehidupan sosial. Namun, hasil observasi di SMK Negeri 1 Tabanan menunjukkan bahwa sebagian siswa masih memiliki tingkat kepercayaan diri yang rendah, belum menguasai teknik komunikasi lisan secara efektif, serta belum mengintegrasikan nilai-nilai karakter dalam praktik berkomunikasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan public speaking, kepercayaan diri, kompetensi komunikatif, dan karakter siswa melalui pelatihan berbasis nilai Tri Hita Karana. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif, edukatif, dan experiential learning yang dilaksanakan melalui penyampaian materi, diskusi, simulasi, praktik berbicara di depan umum, serta refleksi. Materi pelatihan mencakup konsep dasar public speaking, teknik komunikasi efektif, dan penerapan nilai Parahyangan, Pawongan, dan Palemahan dalam komunikasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan keberanian siswa dalam berbicara di depan umum, memperbaiki penguasaan teknik public speaking yang meliputi intonasi, artikulasi, bahasa tubuh, kontak mata, dan penyusunan materi, serta menumbuhkan komunikasi yang lebih santun, empatik, dan harmonis sesuai nilai Tri Hita Karana. Antusiasme dan partisipasi aktif peserta selama pelatihan juga menunjukkan efektivitas pendekatan yang diterapkan. Dengan demikian, pelatihan public speaking berbasis Tri Hita Karana terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi komunikatif sekaligus memperkuat pendidikan karakter siswa sebagai implementasi kearifan lokal di lingkungan sekolah.